引言
传统高校教学管理模式以经验型、事务型、流程型管理为主要特征，存在管理效率偏低、服务精准度不足、决策缺乏科学支撑等问题，难以适应数字化转型背景下对教学管理精细化、智能化、个性化的需求。在此背景下，教（试读）...
登录
