引言
在网络强国、数字中国建设的新时代背景下，数字驱动、数字赋能对高等职业教育的教育信息化转型发展提出了更高要求。职业本科教育是高层次技术技能人才培养载体，更应该探索推进课程与信息技术融合。
数字媒体与（试读）...
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