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从密码到数学思维,从知识到核心素养-数理天地(初中版)2025年15期

从密码到数学思维,从知识到核心素养

作者:陆兰兰 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出,数学课程应致力于培养学生的核心素养,体现学科的育人价值,主要涵盖三方面:用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界[1].因(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第15期