摘要：针对会计行业转型对基层从业人员职业素养提出的新要求，文章基于当前培养过程中存在的数字化应用滞后、职业认同感低、法律意识薄弱、评价体系单一，以及职业判断能力不足等突出问题，构建了涵盖数字化教学体系（试读）...
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