摘要：本文从大学生参与融合教育的意愿出发，构建健康大学生和残疾大学生参与融合教育的演化博弈模型，分析二者的参与决策演化路径，并对研究结果进行算例分析。结果表明，当普通学生和残疾大学生选择开展融合教育时（试读）...
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