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“双减” 背景下核心素养导向的小学英语高效课堂建构研究-求知导刊2026年10期

“双减” 背景下核心素养导向的小学英语高效课堂建构研究

作者:蒙梅华 字体:      

《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面,并强调英语教学需兼顾语言工具性与人文性,服务于学生的全面发展[1]。“双减”政(试读)...

求知导刊

2026年第10期