在素质教育背景下，高中化学教学要突破重理论、轻实践的传统框架。传统高中化学实验设计往往局限于教材固有内容，实验流程固定、目标单一，仅注重验证课本结论，在一定程度上忽视了学生自主探究能力与创新思维的培养（试读）...
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