在核心素养导向的语文课程改革背景下，统编版高中语文教材以“人文主题”与“学习任务群”双线组元，为大单元教学提供了天然载体。然而，当前的高中语文教学存在“单篇精讲”与“单元分讲”的问题，教师往往过于注重（试读）...
登录
