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初中英语教学中应用以读促写策略的研究-求知导刊2026年09期

初中英语教学中应用以读促写策略的研究

作者:张翠燕 字体:      

在初中英语学科核心素养培养体系中,阅读是语言输入的主要途径,写作则是语言输出的重要载体,以读促写是搭建二者之间的桥梁的关键教学方式。人教版英语九年级全一册教材以“话题为纲、功能为目、结构为体”为编排(试读)...

求知导刊

2026年第09期