摘要：为探究社交媒体时代高职学生“孤独社交”的群体特征、形成机制与干预需求，本研究以广东省10所高职院校1000名学生为对象，运用含72个题项的结构化问卷，从人口统计学特征、社交媒体使用、孤独社交、孤独感及干（试读）...
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