摘要：本文以广州城建职业学院创意文案写作课程为例，针对课程思政建设中普遍存在的“两张皮”难题，创新性地构建并实践了“一体双环三融四维”思政教学模式。该模式以“职业能力”为“一体”，确立课程根基；以“知（试读）...
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