摘要：本文基于新质生产力的理论内涵与时代特征，围绕高职院校与行业、企业协同构建产教融合共同体的现实需求展开研究。文章从价值逻辑与实践逻辑两个维度解析共同体的构建基础，梳理当前建设过程中存在的主体性差异（试读）...
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