摘要：新质生产力以科技创新为核心驱动，对职业院校专业设置与优化提出新要求。贵州职业院校专业调整面临学科设置、资源配置、师资力量等多重困境。本文结合新质生产力发展需求与贵州产业趋势，分析专业优化的价值逻（试读）...
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