摘要：教学秘书职能变化的举措由过去“事务执行者”转变为如今“数据驱动决策的支持者”，并在此基础上承接专业培养方向的各项任务导向服务等职能。本文针对当前技术性工具功能不足、职责定位边界模糊、自身成长平台（试读）...
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