摘要：在讲好中国故事的时代要求和高校强调故事育人的教育背景下，故事育人能力已成为高校教育者亟须锻造的一种能力。这种能力不仅包含思维认知层面对故事价值的觉察能力，还包含实际运用层面对故事素材的创造重构能（试读）...
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