摘要：微时代新媒体的普及重塑了高职学生的生活与认知环境，也给心理健康家校协同育人带来新机遇与新挑战。当前，高职家校协同存在理念不统一、沟通方式传统、专业能力薄弱、数字化机制不完善等问题，难以满足学生心（试读）...
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