摘要：随着新时代立德树人工作的纵深推进，思政实践育人作为高校育人工作的重要环节，校内校外思政实践资源存在相互割裂、衔接不畅、整合不足等问题，已成为制约育人实效的关键因素。本文以协同理论为基本理论框架，（试读）...
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